Escola, responsáveis e o brincar
Toda atividade oferecida a um sujeito influencia sua vida em diferentes fatores. O problema é o seguinte: facilita ou não
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Movimento e Ludicidade
Estimulação das funções executivas por meio de jogos
Você sabe o que são funções executivas? O termo “funções executivas” foi proposto por Muriel Lezak em 1982. Funções executivas
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Você sabe o que é o Brincar Heurístico?
No dia 20/07/2020, às 20:00h, realizamos o segundo programa Trocando Experiências, em um bate papo ao vivo com João Luiz Silva da
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5 Brincadeiras criativas para entreter as crianças em casa
Que tal aproveitar o tempo com seus filhos usando a criatividade? Adultos podem aflorar sua criança interior, reaprender a brincar e usufruir dos grandes benefícios de voltar a infância. Brincando a criança desenvolve importantes capacidades, torna-se criativa e atenciosa, imita, memoriza, imagina e amadurece.
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Corpo e Movimento
O lúdico, o brincar, o jogo, são agentes facilitadores para um trabalho psicomotor, são recursos capazes de contribuir para o desenvolvimento das funções cognitivas da criança, bem como fazer associação da atividade nervosa à cognição.
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Brincar é benéfico para o cérebro da criança. Cérebro se constrói sozinho.
Ao longo do desenvolvimento humano, o cérebro foi moldado por milhares de gerações de evolução até se transformar na mais
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Por um direito de brincar
“Se você não terminar sua atividade na hora da praça, não irá brincar!” Essa frase é recorrente em muitas instituições
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Psicomotricidade : Corpo, Ação e Emoção
Psicomotricidade se conceitua como ciência da saúde e da educação, procura elucidar os problemas que afetam as inter-relações harmônicas. Educa
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Korfebol – Multidisciplinaridade como aliada
Pouco conhecido, o Korfebol estimula a quebra de paradigmas do esporte competitivo e vira ferramenta nas aulas de Matemática. Da
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