Escola, responsáveis e o brincar
Toda atividade oferecida a um sujeito influencia sua vida em diferentes fatores. O problema é o seguinte: facilita ou não
Ler maisToda atividade oferecida a um sujeito influencia sua vida em diferentes fatores. O problema é o seguinte: facilita ou não
Ler maisVocê sabe o que são funções executivas? O termo “funções executivas” foi proposto por Muriel Lezak em 1982. Funções executivas
Ler maisNo dia 20/07/2020, às 20:00h, realizamos o segundo programa Trocando Experiências, em um bate papo ao vivo com João Luiz Silva da
Ler maisQue tal aproveitar o tempo com seus filhos usando a criatividade? Adultos podem aflorar sua criança interior, reaprender a brincar e usufruir dos grandes benefícios de voltar a infância. Brincando a criança desenvolve importantes capacidades, torna-se criativa e atenciosa, imita, memoriza, imagina e amadurece.
Ler maisO lúdico, o brincar, o jogo, são agentes facilitadores para um trabalho psicomotor, são recursos capazes de contribuir para o desenvolvimento das funções cognitivas da criança, bem como fazer associação da atividade nervosa à cognição.
Ler maisAo longo do desenvolvimento humano, o cérebro foi moldado por milhares de gerações de evolução até se transformar na mais
Ler mais“Se você não terminar sua atividade na hora da praça, não irá brincar!” Essa frase é recorrente em muitas instituições
Ler maisPsicomotricidade se conceitua como ciência da saúde e da educação, procura elucidar os problemas que afetam as inter-relações harmônicas. Educa
Ler maisPouco conhecido, o Korfebol estimula a quebra de paradigmas do esporte competitivo e vira ferramenta nas aulas de Matemática. Da
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